1月6日下午5時，女博士饒源接到一個自稱是經(jīng)偵民警的電話，表示她在北京開的一張銀行卡涉嫌洗錢，涉及金額128萬元，要她向警方說明情況。此后，自稱是“北京市公安局”和“北京市人民檢察院”的人陸續(xù)和她通話。這些假冒的公檢法人員要求饒源籌集128萬元，打入所謂的“國家賬戶”，待查明真相后返還。饒源信以為真，連續(xù)5天匯款85萬元，等到1月11日再也聯(lián)系不上對方時，她才發(fā)覺受騙。(1月15日《廣州日報》)

假冒公檢人員的詐騙，早為眾人所知，然而如此拙劣的伎倆，居然還能得逞，上當受騙的還是位女博士。顯然，又是一個典型的個案，所承載的反思只怕比對騙子的痛恨更有現(xiàn)實意義。

女博士智商很高無須質(zhì)疑，但情商實在很低，這也許是女博士被騙能吸引關(guān)注的原因。至于為何會上當，女博士歸咎于自己太單純，她說，自己這10年來都泡在實驗室，生活圈子有限，她對新聞八卦沒有興趣，她的微信朋友圈功能是關(guān)閉的。而曾經(jīng)驚動全國的“徐玉玉”電信詐騙案，她更是從來沒有聽說過。

對于從事科研的人士來說，單純的確是一個可貴的品質(zhì)，更容易專注于事業(yè)，排除各種干擾，但是單純并不是借口和理由，畢竟已經(jīng)是成年人，需要獨立參與社會生活。她上當受騙折射出的恰恰是社會生活風(fēng)險防范意識與能力的嚴重缺失。

缺少防范意識與能力，固然與她成長的環(huán)境單一、封閉有關(guān)聯(lián)，但與相關(guān)教育的缺位也有必然的因果關(guān)聯(lián)。這讓人很容易聯(lián)想到飽受詬病的應(yīng)試教育。其實，防范詐騙不見得需要多高深的學(xué)問，“多個心眼”就行，在女博士被騙的5天時間里，哪怕有一點點的懷疑，再求教于同事朋友，騙局就可以避免。同樣，識別風(fēng)險也不需要多高的學(xué)問，具備基本常識與正常的邏輯，大多數(shù)騙局是可以識別的。比如，假冒公檢法人員詐騙，且不說那一套根本不是合法的辦案程序，就常識來說辦案不可能不見面，要求被騙人自證清白也不符合基本邏輯。

女博士被詐騙所暴露的教育短板需要正視，不僅是學(xué)校風(fēng)險意識、防范意識需要加強，家庭教育也要重視孩子的社會生活能力教育，教會孩子正確認識真實的社會，了解必要的常識，建立理性的邏輯，而不總是包辦替代。

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