2020年12月4日，由北京師范大學中國藝術(shù)教育研究中心聯(lián)合新華社半月談雜志、抖音舉辦的青椒計劃：短視頻與青少年藝術(shù)素養(yǎng)論壇在京舉行，會上發(fā)布了《美育第二課堂---短視頻與青少年藝術(shù)素養(yǎng)研究報告》，就抖音“構(gòu)建青少年藝術(shù)素養(yǎng)培育‘第二課堂’”的積極作用發(fā)表觀點。來自北京大學、北京師范大學、北京科技大學等高校的專家就青少年藝術(shù)交流、人文素養(yǎng)提升、審美情趣建構(gòu)進行演講，并圍繞報告做點評。

北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院教授、網(wǎng)絡(luò)影視研究中心主任張智華在論壇上表示，近幾年，短視頻產(chǎn)生的影響越來越大。課題組關(guān)于短視頻與青少年藝術(shù)素養(yǎng)報告的發(fā)布很及時，選題很敏銳。對青少年藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)及心理健康情況產(chǎn)生積極影響。

北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院教授、網(wǎng)絡(luò)影視研究中心主任張智華

論壇上，張智華就短視頻與青少年藝術(shù)素養(yǎng)間的關(guān)系及短視頻發(fā)展迅速的原因進行了深入剖析。

首先，短視頻可以疏通青少年情緒。短視頻平臺為青少年提供展示形象的機會，表現(xiàn)青少年情緒。年輕人需要有一個發(fā)言的渠道，就好比大禹治水，最重要的是疏導而不是阻攔。年輕人也是一樣。

其次，短視頻和青少年藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)系是天然的。青少年們創(chuàng)作并分享短視頻后，通過網(wǎng)絡(luò)評論、社區(qū)論壇等渠道同更多人討論自己藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)缺點，在實踐中溝通學習。促使短視頻創(chuàng)作水平不斷提高，同時藝術(shù)素養(yǎng)也在提高。

如今，短視頻發(fā)展迅猛，傳播廣泛、藝術(shù)水平較高的優(yōu)質(zhì)短視頻有一些共同的特點：表現(xiàn)真、善、美；表現(xiàn)年輕人的心靈和形象，重點展示他們朝氣蓬勃的狀態(tài)，表現(xiàn)他們的正氣、大氣與朝氣。好的短視頻導向?qū)η嗌倌晷睦斫】党砷L有著積極而又深遠的影響，在這個過程中會促使青少年藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

張智華說：“中國民間有一些高手，例如李子柒團隊等，他們的短視頻做得好，把中華優(yōu)秀文化藝術(shù)和短視頻進行結(jié)合，部分短視頻有王維、孟浩然山水田園詩一般的意境。這些短視頻表現(xiàn)了一種美，這個美是一種意境之美。意境跟短視頻結(jié)合，正好把中國詩歌這個優(yōu)良的傳統(tǒng)，尤其是山水田園詩跟短視頻結(jié)合起來。通過短視頻的方式把中華優(yōu)秀文化藝術(shù)通過短視頻向全球進行傳播，這樣對青少年來說，可以吸引他們觀賞優(yōu)秀短視頻，調(diào)動他們的積極性，促進他們讀書并思考。短視頻跟中華優(yōu)秀文化藝術(shù)結(jié)合起來，會提高短視頻的文化藝術(shù)含量，這樣青少年藝術(shù)素養(yǎng)就逐步提高了?！?/p>

傳統(tǒng)藝術(shù)跟短視頻的結(jié)合相得益彰，中華優(yōu)秀文化藝術(shù)和短視頻是互相促進的，這樣中國短視頻的藝術(shù)提高了，可以促進青少年的藝術(shù)素養(yǎng)，同時也傳播了中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，二者相得益彰。張智華說：“一些家長因為對短視頻不了解而有些擔憂，認為孩子看短視頻看多了，是不是不利？我說要選優(yōu)秀的、藝術(shù)性比較高的短視頻來欣賞，特別是優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)跟短視頻有機結(jié)合的，這些短視頻可以真正起到青少年藝術(shù)素養(yǎng)的促進作用。（推廣）