新華社記者

2023年秋季學期開學在即——

開展“暖心家訪”了解學生需求，完善學校周邊交通標志線，準備各種形式的“開學第一課”……迎接新學期，全國各地中小學正做足“功課”，多措并舉為同學們做好保障，確保安全順利有序開學。

支持汛期受災省份學校如期開學

今年汛期，華北、東北等地遭受強降雨。據(jù)教育部統(tǒng)計，本次汛情共造成8?。ㄊ校┕灿?200余所學校不同程度受損，目前，大部分學校已完成修復重建原址開學，少數(shù)學校通過轉(zhuǎn)移安置，確保全部受災學校學生如期線下開學。

記者走進黑龍江省尚志市實驗小學，映入眼簾的，是干凈整潔的操場和教學樓。

前一段時間洪水來襲時，這里積水曾高達50多厘米。連日來，學校組織教職工進行淤泥清理、消毒消殺等工作。“我們爭分奪秒加快修復，確保孩子們?nèi)缙诜敌！⑵桨采蠈W。”校長高永家說。

開學前，黑龍江省尚志市實驗小學工作人員在操場上清理淤泥。（尚志市實驗小學供圖）

與此同時，河北省衡水市饒陽縣饒陽鎮(zhèn)西草蘆村村委會“變身”良見教學點的臨時校園。雖然良見教學點只有6名學生，但在西草蘆村黨支部書記王海湖看來，“孩子上學是大事，全力支持！”

王海湖和村干部早早收拾出房間，迎接孩子們開學。老師們也沒閑著，每名學生家里都去了好幾趟，從學生家到臨時校園的路也提前“探”了好幾遍。“孩子已經(jīng)拿到了新課本，很高興，期待著開學?！绷家娊虒W點一年級新生劉佳怡的父親劉建偉說。

加緊修復校園設施的同時，學生的心理狀況也備受關注。

開學前夕，天津市靜海區(qū)大邱莊中學開展“暖心家訪”活動，尤其對受災地區(qū)的學生重點家訪。

天津市靜海區(qū)大邱莊中學正在進行開學準備。（大邱莊中學供圖）

“目前，我們?nèi)繉W生都可以順利開學，其中包括來自受災地區(qū)的60多名學生?！贝笄袂f中學副校長肖印軍介紹，開學后，班主任還會“一對一”和學生談心談話，深入了解孩子們的情況。

加強檢查監(jiān)管 護航校園安全

大批學生即將回歸校園，做好食品、消防、交通等安全保障是重中之重。

山東省陽谷縣實驗小學組織專人排查教學樓外墻墻面脫落情況、空調(diào)電線線路安全情況等。副校長李英波介紹，暑假期間學校已完善消防管道，安裝消防設施，拆除了有安全隱患的破舊建筑。

用生動形象的方式系統(tǒng)講解心肺復蘇、自動體外除顫儀使用方法等救護知識，就安防器械九件套正確使用、消防器材使用以及疏散方式等進行現(xiàn)場指導……這是成都市成華區(qū)對中小學、幼兒園的學生宿舍生活老師、安保人員進行的集中“充電”培訓內(nèi)容。

“寄宿制學生在校時間比和父母在一起的時間還長，我們肩上責任重大?！背啥际械谒氖胖袑W生活老師仲紅英說，這次培訓讓她今后面對突發(fā)狀況時心里有了底。

校園內(nèi)，安全檢查和人員培訓緊鑼密鼓；校園外，嚴格監(jiān)管也在為孩子們保駕護航。

是否銷售“三無”產(chǎn)品、標簽標注是否規(guī)范、兒童玩具是否有3C認證標志……廣州市海珠區(qū)執(zhí)法人員對校園周邊文具市場、食品安全進行開學前檢查，營造更為安全的市場環(huán)境。

人大附中海口實驗學校請轄區(qū)派出所和交警部門對小學部校園周邊環(huán)境重新規(guī)劃。“我們劃出一個環(huán)形通道，還在校門口劃出一塊三分鐘即停即走的藍色區(qū)域，保障家長接送過程中的交通安全?！睂W校德育處主任向陽說。

針對校外培訓的安全性問題，教育部校外教育培訓監(jiān)管司有關負責人表示，將緊盯校外培訓新學期報名高峰，重點圍繞校外培訓場地設施安全、人員安全、培訓活動規(guī)范等方面，與相關部門開展聯(lián)合行動和安全排查，守好校外培訓安全防線。

開展教學準備 助力全面發(fā)展

“開學第一課”怎樣上、開學后的每一課怎樣教，學校和老師做足了“功課”。

“一場特殊的‘開學第一課’，已經(jīng)準備就緒?！碧旖蚴徐o海區(qū)教育局綜合素質(zhì)科負責人薛洪彬介紹，靜海區(qū)教育部門就抗洪搶險主題開展“開學第一課”，結(jié)合子弟兵臨時駐扎學校時創(chuàng)作的黑板報、臨走前為孩子們留下的一封信等，向同學們講述發(fā)生在身邊的抗洪故事。

廣州市第九十七中學則借杭州亞運會這一契機，邀請已經(jīng)步入社會的、當年參與廣州亞運會志愿服務的學生代表在課堂上分享志愿經(jīng)歷，激發(fā)同學們對志愿活動的向往。

新學期，不僅是學生們的新起點，老師們也將開展新一階段教學工作。

對于?？谑杏裆硨嶒瀸W校的教師來說，這個學期將有多種實戰(zhàn)機會實現(xiàn)自我提升。副校長馮飛說，學校將通過新教師匯報課、青年教師評比課和骨干教師展示課等持續(xù)提升課堂教學質(zhì)量，“我們還組織骨干教師對各年級各學科設計分層作業(yè)，科學減少孩子們的作業(yè)量和作業(yè)時間。”

8月30日，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校一年級一班的班主任、副班主任和新生及家長在教室內(nèi)拍照留念。新華社記者吳曉穎 攝

“書包不回家”是怎么做到的？成都市泡桐樹小學西區(qū)分校的做法是提高延時服務課程質(zhì)量，做好作業(yè)的有效組織、輔導。

接下來，學校將繼續(xù)優(yōu)化課程設計，提升教師教育教學水平，通過探索一周一課、名師導教、教師基本功實訓、科研沙龍等方式，不斷優(yōu)化教師培訓體系。“‘雙減’落地見效重點在課堂增效、在教師提能。”副校長楊明忠說。